
Sociólogo y magíster en Investigación. Profesor de la Universidad Católico de Uruguay. Director ejecutivo de la Asociación Civil Eduy21 para el cambio educativo. Integra el Consejo Asesor de la OEI. Ex-miembro de la Unesco, en donde trabajó como coordinador del programa Innovación y Liderazgo en Currículo, Aprendizaje y Evaluación.
Este video explica cómo la inteligencia se relaciona con el control ejecutivo, la motivación y la atención, y cómo las emociones no se oponen al pensamiento, sino que lo potencian. A partir de aportes de la neurociencia, muestra que no hay aprendizaje sin emociones, cuerpo y experiencia, y destaca el papel clave de la pedagogía, la calidad de los estímulos y el trabajo con pares para favorecer el desarrollo cerebral y aprendizajes profundos y significativos.
Sociólogo y magíster en Investigación. Profesor de la Universidad Católico de Uruguay. Director ejecutivo de la Asociación Civil Eduy21 para el cambio educativo. Integra el Consejo Asesor de la OEI. Ex-miembro de la Unesco, en donde trabajó como coordinador del programa Innovación y Liderazgo en Currículo, Aprendizaje y Evaluación.
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